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Une partie de l’équipe du PATIO Formation
L’équipe pédagogique du PATIO Formation se compose d’une cinquantaine de professionnels alliant compétences pédagogiques et vécus professionnels issus de différents horizons (action sociale, santé, associations, entreprises, Éducation Nationale, organismes de formation professionnelle, service public de l’emploi…).
La plupart sont auteurs de méthode, outils, ouvrages ayant trait à leur spécialité.
Dans un objectif de fertilisation croisée, nous organisons régulièrement des occasions de nous réunir pour échanger sur nos pratiques pédagogiques, réfléchir à l’avenir de nos formations et acquérir de nouvelles compétences (démarche qualité, digital, réalité virtuelle, éco-responsabilité,…)
Voici une brève description des parcours des membres de l’équipe pédagogique du PATIO Formation.
Marie ARON
Psychologue de l’orientation, de l’évaluation et du conseil. Praticienne de l’accompagnement depuis 20 ans. Fondatrice et directrice d’un centre accompagnateur en VAE : EXPERIENCIA. Auteure de « la VAE une histoire d’accompagnement »
Hassna ASFAR EL OULIDI
Psychologue du Travail et de la Santé depuis 2005, elle a débuté en tant que Coordinatrice dans une association en faveur des personnes handicapées puis a rejoint un cabinet conseil pour mener des prestations de recrutement, de santé au travail, de bilans de compétences et d’accompagnement. Formée aux travaux et aux outils de Dominique Clavier, elle dispense des formations auprès des professionnels de l’insertion et du conseil en carrière.
Rémi BILBAULT
Gérant du PATIO Formation depuis 2016 – Sciences Po Paris, ESSEC, 25 ans de direction commerciale et marketing et de direction générale de filiales de groupes internationaux implantés en France avec une forte expérience dans le management d’équipes et de projets innovants dans des contextes de changements structurels (industrie, édition, digital). Formateur sur la négociation et l’achat de prestations, ancien Maître de conférences à Sciences Po Paris sur la thématique du développement des entreprises.
Frédéric BONLARRON
Titulaire d’une maîtrise de psychologie Sociale, psychanalyste, spécialiste des phénomènes de souffrance au travail, il a ouvert une consultation « souffrance au travail » en 2009. Cofondateur et président de l’association « Paroles de professionnels » spécialisée dans l’étude, la prévention et le traitement de la souffrance au travail, il est également consultant RPS depuis 2012.
Frédéric BORDE
Durant ses études de philosophie, il intègre le séminaire de recherche co-animé par Pierre Vermersch, Natalie Depraz et Francisco Varela. Il réalise sa maîtrise et son master sous la direction de P. Vermersch. Depuis 2009, il anime des formations sur l’entretien d’explicitation auprès d’un public de formateurs et d’acteurs de l’insertion professionnelle. Président du Groupe de Recherche sur l’Explicitation (GREX2) depuis 2013, il anime la recherche, la revue et les séminaires de cette association.
Dominique BOURGOIS
Consultant et formateur, fondateur d’un cabinet d’audit et de certification Qualiopi. Après une formation et une expérience de « formateur en informatique industrielle », Dominique Bourgois devient responsable d’un CFA et assure le lancement puis le développement de plusieurs établissements de formation, d’un centre de bilan de compétences et d’une « Boutique club emploi ».
Diplômé de l’iDce (institut pour le Développement du conseil d’entreprise) en 1999, il crée un cabinet de conseil, d’audit et de formation centré sur le secteur des organismes de formation et des CFA.
Estelle BOUTAN
Ingénieur de formation, Estelle a travaillé 16 ans en entreprise dans la conduite de projets de transformation. Certifiée coach professionnelle, praticienne PNL et Élément Humain, elle se passionne dès 2011 pour l’approche de l’école Palo Alto. Experte reconnue en accompagnement des changements, Estelle aide les organisations, les managers et leurs équipes à se transformer et à surmonter les situations délicates. Elle forme aussi des coachs et responsables RH.
Elle a partagé son expertise dans l’ouvrage Essaye encore ! Déjouer les pièges relationnels au travail avec l’approche Palo Alto, coécrit avec Karine Aubry.
Sandrine BRASERO
Consultante, formatrice, coach professionnelle certifiée et ingénieure en mentorat, Sandrine intervient en organisation, management, cohésion d’équipe, conduite du changement et politiques d’égalité professionnelle.
Formée au mentorat et supervisée par Catherine THIBAUX, membre d’un groupe d’échanges de pratiques au sein de l’EMCC.
Stéphane CAZENAVE
Consultant-formateur, ingénieur pédagogique et facilitateur en intelligence collective. Stéphane transmet et déploie une pédagogie qui fait usage des méthodes actives, expérientielles et créatives et de l’apprentissage entre pairs, pour des actions de formations plus dynamiques, plus efficaces et plus engageantes. Sa pratique repose sur le principe de facilitation des apprentissages formulé par Carl Rogers.
Véronique CAZAUX
Coach professionnelle certifiée PCC ICF, formatrice et médiatrice, avec plus de 20 ans d’expérience en accompagnement humain dans des organisations internationales, Véronique conçoit des solutions pour développer le leadership, les compétences relationnelles et la cohésion d’équipe. Certifiée en Analyse Transactionnelle, médiation, préparation mentale et codéveloppement, elle allie expertise et savoir-faire pour révéler le potentiel humain et soutenir les transformations organisationnelles.
Patrick CHAFFAUT
Psychologue du travail, formé en clinique de l’activité au CNAM. Patrick accompagne des personnes en recherche d’emploi depuis 20 ans, des salariés dans le cadre de bilans de compétences et des jeunes qui ont des choix d’orientation à faire. Utilise une démarche éducative expérientielle. Forme à l’ADVP les professionnels de l’accompagnement (conseillers, coachs, psychologues, enseignants, formateurs).
Auteur en 2025 de l’ouvrage « Choisir une orientation. Accompagner l’adolescent dans sa singularité » aux éditions Chronique sociale et co-auteur du guide « Validation de projet. Une étape décisive dans l’orientation » aux éditions Qui Plus Est.
Dominique CLAVIER
Neurophysiologiste, Psychanalyste. Il a débuté sa pratique de Bilan de Compétences en 1978. Depuis, il a en permanence amélioré sa méthode étayée par ses travaux de recherche, pour former les praticiens. Il a été l’expert sur les pratiques et les outils lors du décret d’application de la Loi sur le Bilan de Compétences en France. Il y a consacré plusieurs articles scientifiques publiés en France et en Amérique du Nord – dont 2 primés – et une large part dans son dernier livre avec Annie di Domizio « Accompagner sur le chemin du travail ».
Valérie COHEN-SCALI
Professeure au CNAM à Paris, elle est responsable de l’équipe de Psychologie de l’Orientation du Centre de Recherche sur le Travail et le Développement. Elle participe à la direction scientifique de (notamment) la Chaire UNESCO Orientation et Conseil tout au Long de la Vie, de l’European Doctoral Program in Career Guidance and Counselling, de la revue l’Orientation Scolaire et Professionnelle.
Michèle COME
Naturellement innovante, elle a conçu et développé des outils numériques pour le secteur juridique pendant plus de 35 ans ; en 2010, elle décide de revenir sur scène en « one woman show » et réunit l’improvisation théâtrale et l’accompagnement des transformations d’organismes et d’entreprises par la créativité et l’humour.
Nathalie DAVID
Consultante, formatrice et spécialiste des questions du handicap dans l’entreprise depuis plus de vingt ans, Nathalie David accompagne les personnes, TPE, PME, des grands groupes, associations et établissements médico-sociaux, en interaction avec leur écosystème, et en cohérence avec leurs enjeux.
Ayant le statut de Travailleur Indépendant Handicapé (TIH), Nathalie est riche d’une triple expériencede management, d’appui aux employeurs et d’accompagnement des personnes en situation de handicap. Elle contribue au développement stratégique des organisations et à la déclinaison des actions pour inscrire les projets de chacun dans une dynamique inclusive.
Ana DE MELO
Psychologue clinicienne, Psychanalyste. Psychothérapeute de groupe hospitalier universitaire, Master II professionnel en psychopathologie clinique, Master II recherche en psychanalyse.
Pratique en libéral, hospitalière (CMP et service d’infectiologie) et en centre d’addictologie. Psychologue superviseur pour les services de la petite enfance et psychothérapeute dans le lieu d’accueil enfant-parent.
Tania de MATOS
Formatrice, Coach & Synergologue® (spécialiste du langage corporel), Tania s’est donnée pour mission d’accompagner les dirigeants et managers dans leur transformation personnelle et managériale. Experte dans la communication verbale et non verbale du manager, elle a plaisir à mettre toute son énergie dans le développement des compétences des managers qui souhaitent s’améliorer pour faire évoluer leurs équipes. Parce que la performance durable n’est possible qu’avec de bonnes conditions de travail et une bonne relation avec son manager.
Josette DUBOST
Ancienne secrétaire de direction, elle anime des formations, des forums et des congrès depuis 40 ans. Membre fondateur et expert métier au sein de la Fédération Française des Métiers de l’Assistanat et du Secrétariat (FFMAS), elle y donne régulièrement des conférences sur la confiance en soi, la gestion du temps, la synergie et publie mensuellement sur le site «Le billet de Josette» sur des thématiques très diverses. Elle est l’auteure du livre «Le temps maîtrisé ou la secrétaire efficace» paru aux éditions Demos.
Bénédicte DUFRENNE
Coach et superviseure certifiée (Undici). Une expérience de 20 ans en tant que manager, en environnement industriel et conseil
Accompagne en individuel et en équipe, notamment en posture gestaltiste, sur des thématiques de positionnement professionnel, d’influence, de gestion des émotions, de cohésion, de prévention des risques professionnels, …Avec une fréquence particulière : un accompagnement sensible, au pas à pas, et une proposition d’éclairage des forces motrices sous-jacentes et des freins révélés par les situations professionnelles.
Bernard FRIPIAT
Agrégé d’histoire spécialisé dans l’histoire de la langue, Bernard Fripiat s’est spécialisé dans l’enseignement de l’orthographe aux adultes. Auteur de plusieurs ouvrages publiés chez Larousse (l’almanach des amoureux des mots, l’orthographe en BD), le Courrier du Livre (50 moments-clés de l’histoire de la langue française), Vuibert (Au commencement était le verbe. Ensuite, vint l’orthographe), Gunten (L’orthographe. 99 trucs pour en rire et la retenir), il a animé et anime encore des chroniques radio et TV consacrées à l’histoire des mots (France 2, Europe 1, France bleu et la RTBF).
Frank GEIS
Psychologue du travail de formation, il travaille depuis 18 ans dans le domaine de l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap. Il est responsable d’un centre de formation spécialisé dans le handicap qui dispense des actions de bilans, de remobilisation, d’élaboration de projet, d’accompagnement renforcé, de formations spécifiques.
Sandrine GERMOND
Formatrice, coach certifiée, consultante, elle intervient auprès d’équipes et de publics variés autour de thèmes comme les risques psychosociaux, la pédagogie, la communication ou le management. Parallèlement, elle accompagne des étudiants et des lycéens en coaching individuel. Sa connaissance des jeunes en difficulté lui vient de ses nombreuses années d’enseignement au sein de l’Education Nationale auprès de publics difficiles, dans des quartiers sensibles. Passionnée de chant et de théâtre, elle enrichit sa pédagogie auprès des groupes de pratiques acquises lors de ses nombreuses expériences artistiques.
Isabelle GRONEMAN
Titulaire d’un DESS Management de la communication et de la relation, et d’un DESS Gestion des entreprises, Isabelle est coach diplômée . Elle s’appuie sur 20 ans d’expérience de l’accompagnement en formation, coaching et développement des organisations (Grandes entreprises, Hôpitaux et Maisons de retraite, etc) sur les questions de connaissance de soi, communication et management. Elle intervient en particulier dans les organisations pour développer ou renouer le dialogue dans des situations tendues au sein des équipes.
Orianne HURSTEL
De formation littéraire, Orianne Hurstel s’est spécialisée en rédaction professionnelle et en édition. Éditrice depuis plus de 25 ans auprès de grandes maisons (Albin Michel, Le Seuil, Fayard…), elle est également journaliste en presse écrite depuis 15 ans. Passionnée par les langues et l’étymologie, Orianne se plaît à partager sa méthodologie et son expertise afin d’aider chacun à libérer son écriture et à exprimer sa créativité.
Fabrice JAFFRÉ
Ancien chef de projet supports électroniques et directeur e-learning dans un grand groupe d’édition professionnelle, Fabrice a 20 ans d’expérience dans la conception et le déploiement d’outils web, d’apps et d’e-learning. Certifié en protection des données et en cybersécurité, transition écologique et Bilan Carbone®, il favorise dans l’accompagnement les aspects ludiques, créatifs et basés sur le partage d’expérience.
Daniela JOURNET
Formatrice de professionnels à la démarche expérientielle éducative, animatrice de séminaires de développement de la créativité, intervenante en analyse de pratiques professionnelles, praticienne de l’accompagnement.
Éric LANGEVIN
Consultant et formateur. Passionné par la créativité, l’innovation, le leadership et le travail en équipe, il a une solide expérience (15 ans) dans l’animation, la facilitation et la construction de process d’animation accélérant l’apprentissage et la mise en action des équipes projets au sein d’entreprises, de collectivités territoriales et d’associations. Spécialiste des échanges interculturels.
Patrick LECOURSONNAIS
Formateur de professionnels et de formateurs. Ex chargé de mission formation et coordonnateur pédagogique. Pratique de l’accompagnement, notamment en groupe, à l’élaboration de projet professionnel et à la recherche d’emploi avec la pédagogie expérientielle. DESS en sciences de l’éducation. Co-auteur du guide Marché du travail, La Validation de projet et de Cartométiers.
Jacques LIMOGES
Docteur en éducation, conseiller d’orientation émérite et associé comme professeur-chercheur à l’Université de Sherbrooke au Québec depuis 1973. On lui doit, entre autres, l’articulation des 7 retombées du travail, le Modèle Trèfle chanceux gage d’une insertion socioprofessionnelle (ISP) réussie, la technique du Double-axe visant à optimiser un petit groupe, l’entraide vocationnelle et le Spectre du potentiel groupal. Auteur de plus d’une vingtaine de livres et de nombreux articles tant scientifiques que de vulgarisation, il a toujours privilégié l’expérientiel et les approches groupales. Il fit partie de l’équipe de rodage de l’ADVP et, depuis, il ne cesse de s’inspirer de cette démarche.
Chicca LORO
Psychologue Clinicienne, Psychanalyste, Psychothérapeute des Hôpitaux, Master II Professionnel en Psychopathologie clinique, Master II de Recherche en psychanalyse. Pratique libérale et hospitalière (CMP). Psychologue superviseur pour l’Education Nationale et Formatrice dans le secteur médico-social.
Christophe MARAND
Christophe Marand est formateur professionnel certifié en ATCC® (Approche et Transformations Constructives des Conflits). Depuis 25 ans, il exerce dans le secteur privé et public. Il accompagne professionnel.le.s et structures dans le secteur médico-social, auprès de collectivités territoriales et de PME. Passionné par le spectacle vivant, il forme à l’art du clown contemporain des adultes en école de théâtre (Samovar, Artefacts).
Vladimir MARCHITAN
Coach et formateur. Vladimir Marchitan a entraîné des équipes sportives pendant 30 ans avec à son actif plusieurs titres de champion de France en volley-ball. Passionné par la PNL et l’optimisation de la performance, il a une solide expérience dans l’accompagnement en reconversion professionnelle. Il aborde les sujets de l’estime de soi et de la motivation par l’action, au cours de ses animations de groupes.
Odile MARGULIES
Psychologue conseil – DESS Conseil Psychologique Paris Sorbonne – Certificat organisation du travail et de l’entreprise, analyse systémique CNAM. Formation, habilitation et animation CRAE (Cercles de Recherche Active d’Emploi, méthode Arthur Mills) et de sessions d’orientation pour tous types de publics. Elaboration de programmes et conception de modules d’orientation pour les entreprises. Formation de professionnels de l’orientation et de l’insertion.
Stéphanie MARTINACHE
Consultante et formatrice depuis 2010, certifiée par l’EFH (École Française de l’Heuristique), Coach en entreprise après 15 ans d’expérience professionnelle en entreprise dont 9 en position de management. Auteure du livre « 40 nuances de DISC » aux éditions Vuibert.
Yohann MORISSEAU
Animateur indépendant dans le domaine du jeu depuis 2018. Après 14 ans d’expérience au sein d’un grand groupe bancaire français où il a pu y animer des formations, Yohann s’est reconverti dans l’animation de loisirs professionnels. Il pratique l’animation en escape room chez plusieurs clients et manage des équipes d’animations pour de la gamification en entreprise (team building, formation, sensibilisation, recrutement…) pour plusieurs grandes entreprises dans toute la France.
Marie-Claude MOUILLET
Co-fondatrice du PATIO,. DESA de psychologie du travail du CNAM Paris, formatrice de formateurs et conseillers, accompagnatrice de demandeurs d’emploi et salariés. Co-auteur de la collection Chemin faisant, de Parlimage, des guides Qui Plus Est, l’Explorama…Spécialiste des questions d’orientation, d’emploi et de formation, elle forme depuis 1997 des professionnels à l’ADVP et supervise les formateurs ADVP.
Philippe NABET
Diplômé d’une école supérieure de commerce et Psychologue du Travail, Philippe a travaillé pendant 20 ans en tant que Directeur Commercial au sein d’ETI ou de grands groupes. Coach professionnel et expert EMDR.
Cécile PERE
Psychologue de l’orientation, de l’évaluation et du conseil, psychologue du travail, elle intervient depuis 2012 auprès de divers publics, notamment des personnes en situation de handicap (physique, psychique, cognitif, etc.), des demandeurs d’emploi, des salariés. Son accompagnement porte sur des problématiques de réorientation professionnelle ou de souffrance au travail. Particulièrement sensibilisée aux enjeux de genre, aux violences faites aux femmes et à l’égalité femmes-hommes, elle propose un accompagnement éclairé et respectueux de la diversité. Elle est formée et utilise la démarche ADVP.
Sandra PELISSON
Après presque 20 années dans le milieu de la communication, Sandra devient formatrice certifiée en 2011. Elle intervient auprès des entreprises et organismes publics sur les thématiques suivantes : gestion du stress, organisation et gestion du temps, connaissance et confiance en soi, DISC, orientation professionnelle, Carte Heuristique (mind mapping). Elle intervient également comme médiatrice artistique avec des outils tels que l’écriture, le clown théâtre ou la danse auprès des entreprises, des personnes et de publics fragilisés.
Katia PEYRE
D’abord enseignante coopérante au Cameroun puis ingénieur en entreprise (sa formation initiale), Katia Peyre a encadré des équipes de travailleurs sociaux, dans des structures accueillant des personnes en situation de handicap mental et psychique (ESAT et SAVS). Katia est devenue formatrice pour adultes pour continuer à accompagner, transmettre, contribuer à un mieux-vivre ensemble, mais depuis une autre place. Elle anime des formations et des accompagnements en lien avec la transformation des conflits, le travail en équipe, les risques psycho-sociaux, des Groupes d’Analyse des Pratiques Professionnelles. Elle est devenue par ailleurs formatrice accréditée PSSM (Premiers Secours en Santé Mentale).
Jacques POUYAUD
Maître de conférences à l’Université de Bordeaux, il est notamment membre du conseil de direction de la Chaire UNESCO Orientation et Conseil tout au Long de la Vie et du bureau de l’European Society for Vocational Designing and Career Counseling.
Marie-Noëlle RABUT
Diplômée en Sciences de l’éducation et en sciences du langage, maitre praticien en PNL, formée à l’ADVP et à la communication non violente, elle puise aussi dans sa passion pour les arts et le spectacle vivant des démarches de créativité au service de la formation et de l’accompagnement. 10 ans d’expérience dans l’éducation et la formation professionnelle pour adultes, et 25 ans au sein d’entreprises culturelles et artistiques dans la conduite de projets culturels et artistiques à finalité sociale, le management d’équipe et les ressources humaines : un parcours entre transmission et accompagnement.
Marie-Line ROBINET
Conseille depuis plus de 20 ans des personnes en transition professionnelle. Elle est parallèlement doctorante et attachée d’enseignement et de recherche à l’Institut National d’Etude du Travail et d’Orientation Professionnelle du CNAM à Paris.
Patrick ROTH
Initialement ingénieur puis gestionnaire, Patrick a exercé professionnellement en tant que manager et responsable ressources humaines dans divers secteurs : Bâtiment, industrie, distribution, service. il a acquis une solide expérience du management sous toutes les formes qu’il partage auprès de différents publics. Les formations qu’il conçoit et anime sont dispensées tant dans des entreprises des secteurs marchands, que pour des structures de l’Economie Sociale et Solidaire.
Elodie SALIN
Professionnelle de la formation depuis plus de 20 ans, Elodie Salin a exercé des fonctions de direction au sein des différentes organisations du secteur de la formation – financeur, commanditaire et prestataire. Ses domaines de prédilection : stratégies de formation, management, conduite du changement.
Catherine TAILLEUR
Issue du secteur social. Formatrice et professionnelle de l’accompagnement et de la relation depuis plus de 25 ans, Catherine TAILLEUR possède une véritable polyvalence dans la diversité des champs d’actions de la formation, de l’orientation, de la recherche d’emploi mais aussi dans la diversité des publics accompagnés, salariés, demandeurs d’emploi cadres et non cadres, jeunes scolaires et diplômés, bénéficiaires des minima sociaux, publics en situation de handicap.
Thierry TARDIEU
Formateur pour des accompagnateurs de collégien.nes, lycéen.nes, étudiant.es, décrocheur.cheuses scolaires. Développeur de programmes pour la génération des 15 – 30 ans dans le cadre de l’orientation, de l’insertion professionnelle, en individuel et en groupe avec la pédagogie expérientielle. Thierry Tardieu a développé aussi une expérience en gestion d’entreprise, techniques commerciales, ventes en B to B et B to C, animation de réseaux professionnels.
Catherine THIBAUX
Psychologue, Coach certifiée, membre associée de la SF coach, membre de la commission mentorat de EMCC, plus de 20 ans d’expérience dans les fonctions Ressources Humaines en cabinet et entreprise, ex Directrice des ressources Humaines, Directrice Développement Durable et Directrice Diversité.
Autrice de « les clefs d’un mentoring réussi » aux éditions Studyrama
Nicolas TROMBERT
Intervenant en Approche et transformation constructives des conflits (ATCC®), Nicolas Trombert est formateur et accompagnateur d’équipe. Il possède une expérience de plus de 25 années en tant que salarié d’entreprises puis d’associations, avec 15 ans dans des fonctions d’encadrement dont 10 années sur le poste de directeur du développement des ressources au sein d’une grande ONG de défense des droits humains.
Diplômé en Sociologie des organisations et formé à l’approche systémique, il conçoit ses programmes d’accompagnement en appliquant les apports conceptuels aux situations concrètes vécues, pour permettre aux professionnels de passer un cap dans leur pratique.
Christine VERZAT
Docteur en sciences économiques, issue du monde de l’enseignement et de la recherche dans le domaine de la protection sociale, titulaire d’un DIU « Autisme et Troubles envahissants du développement », Christine Verzat a créé en 2015 une structure où elle accompagne des personnes autistes dans la construction et la mise en œuvre de leur projet professionnel. Elle y développe une approche qui place la personne au centre de la démarche. Son approche adapte les méthodes éducatives d’accompagnement à l’orientation en s’appuyant sur les modes validés d’intervention auprès des enfants autistes.