Formation ADVP, formation pour conseiller en insertion, formation de formateur, formation entretien, ateliers et journées pour les professionnels de l'accompagnement et du coaching. Piloter un parcours d'insertion, piloter un projet professionnel. Explorama, MAPPI, counseling, écoute sensible.

Aujourd’hui, l’orientation tend à laisser une plus grande place à l’autonomie décisionnelle des individus. Cette autonomie ne peut elle-même se développer que dans le cadre d’une démarche qui conjugue apprendre et s’orienter.

Dans ce contexte, savoir apprendre et gérer l’information est une compétence plus durable que l’acquisition du contenu qui passe vite. De même savoir s’orienter tout au long de la vie est une compétence plus durable que le contenu de l’orientation elle-même. L’élève, l’étudiant, le salarié vont donc construire simultanément leur savoir et leur cheminement. Comment concevoir et opérationnaliser une nouvelle démarche d’orientation adaptée à ce cadre ?

L’approche orientante, une démarche pour l’époque

L’approche orientante est un modèle d’action et d’organisation qui induit, à travers la mise en mouvement et la coopération de tous les acteurs, un milieu dynamique au service du développement des personnes dans leurs diverses composantes : bien être, citoyenneté, intellect, culture, insertion sociale et professionnelle. Mobilisant aussi bien les habiletés intellectuelles et pratiques que les compétences émotionnelles, elle développe un fort sentiment d’efficacité personnel vis-à-vis des opérations qui préparent l’orientation et fait ainsi de la compétence à s’orienter la clé de voûte des apprentissages. 

La journée développe  les raisons d’être de l’approche orientante, les sources théoriques, les principes et les concepts. A travers des exemples de dispositifs et de mises en œuvre en France et au Québec, elle dégage les principaux éléments pédagogiques et didactiques. En conformité avec les contenus, il s’agit d’une conférence interactive qui met à plusieurs reprises les participants en situation de réagir.